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專論|朱明榮:大變革時代汽車人才發(fā)展的困惑與思考

發(fā)布時間:發(fā)布日期:2021-10-07

 

一、“新四化”浪潮下的人才挑戰(zhàn)

 

1、“新四化”對汽車人才發(fā)展帶來的影響

 

從產(chǎn)業(yè)看,汽車產(chǎn)業(yè)格局正在重塑。汽車產(chǎn)業(yè)迎來了百年未有之大變革,汽車從內(nèi)燃機(jī)的功能汽車時代,全面轉(zhuǎn)向電動化的智能汽車時代。中國汽車產(chǎn)業(yè)進(jìn)入全面電氣化和智能化的轉(zhuǎn)型升級階段。

 

從產(chǎn)品來看,汽車變成了新物種。從高度機(jī)電一體化的機(jī)械終端變成了可以迭代、升級、成長的移動智能終端。未來完整的汽車產(chǎn)品是物理工廠打造的硬件驅(qū)體和數(shù)字化工廠打造的軟件靈魂的有機(jī)結(jié)合。

 

新汽車催生新人才,汽車產(chǎn)業(yè)所需的人才和知識能力也要隨之改變,汽車人才發(fā)展面臨新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇。以傳統(tǒng)整車企業(yè)上汽為例,在“新四化”浪潮下,上汽對于技術(shù)人才的渴求,80%以上集中在軟件、算法、芯片等不同領(lǐng)域。

 

2、“新四化”背景下的人才畫像

 

汽車“新四化”下的人才需求呈現(xiàn)出多元化的趨勢。經(jīng)過梳理分析,我們認(rèn)為“新四化”背景下的新人才呈現(xiàn)出以下特征:

 

專業(yè)知識:具備多個學(xué)科的基礎(chǔ)知識,具有較為寬泛的知識儲備。以汽車專業(yè)知識為基礎(chǔ)的復(fù)合型、戰(zhàn)略型、創(chuàng)新型人才更受青睞。

 

工作歷練:最好擁有3-5年,甚至5年以上工作經(jīng)歷,來自通信、人工智能、汽車電子、汽車制造等行業(yè)。具備跨產(chǎn)業(yè)鏈、跨崗位的經(jīng)驗(yàn)和軟硬兼?zhèn)涞哪芰Α?/span>

 

能力行為:愿意接受新生事物,具有創(chuàng)造力和自驅(qū)力;有洞察事物本質(zhì)的思考能力,對工作有一定的前瞻性思考;具有持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。

 

個性特質(zhì):熱愛汽車或?qū)ζ嚫信d趣,擁有開放包容的性格和善于團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力;喜歡超扁平化、敏捷化的組織架構(gòu);更愿意接受較為靈活的工作時間、工作方式與薪酬體系;更關(guān)注企業(yè)文化。
 

 

二、“新一輪”人才大戰(zhàn)的特征與本質(zhì)

 

1、洶涌而來的人才需求

 

汽車產(chǎn)業(yè)的變革帶來新風(fēng)口,尤其第二波造車?yán)顺钡牡絹?,引發(fā)了新一輪人才爭奪戰(zhàn)。此次“人才大戰(zhàn)”的特征表現(xiàn)為:

 

(1)涉及領(lǐng)域廣,行業(yè)跨度大。此輪“搶人大戰(zhàn)”橫跨數(shù)個產(chǎn)業(yè),不僅僅涵蓋了原來的傳統(tǒng)主機(jī)廠和新能源造車,還有互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)軟件、半導(dǎo)體等領(lǐng)域,人才之爭變得復(fù)雜且多向。

 

(2)人才競爭焦點(diǎn)由硬向軟。不再是汽車硬件領(lǐng)域的競爭,焦點(diǎn)是智能座艙和自動駕駛等軟件領(lǐng)域,是智能互聯(lián)應(yīng)用層面的競爭。智能網(wǎng)聯(lián)領(lǐng)域人才,尤其是智能駕駛的“塔尖”人才是爭奪的重點(diǎn)。

 

(3)“高管爭奪戰(zhàn)”力度前所未有。傳統(tǒng)車企里的高層管理者,也是第二波新造車企業(yè)的重點(diǎn)“挖角”對象。他們不僅擁有豐富的汽車知識,其搭建的人脈與關(guān)系網(wǎng)絡(luò),更是能夠幫助造車新勢力迅速組建起全新、成熟的團(tuán)隊(duì)。

 

此次人才大戰(zhàn),凸顯了新汽車產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)大吸引力和行業(yè)人才的緊缺現(xiàn)狀,然其本質(zhì)是產(chǎn)業(yè)顛覆大戰(zhàn)。在對傳統(tǒng)機(jī)械畢業(yè)生的冷落和對計(jì)算機(jī)、通信等互聯(lián)網(wǎng)人才追逐的背后,折射的正是汽車產(chǎn)業(yè)的顛覆性改變??萍季揞^跨界造車,爭奪的不僅是人才,還有未來汽車產(chǎn)業(yè)塑造和定義的話語權(quán)。

 

從行業(yè)角度來看,合理的人才流動有利用車企人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整,也有利于推動產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,“搶人大戰(zhàn)”應(yīng)該防止人才競爭的極端化,無序流動、惡意挖人是不利于行業(yè)健康發(fā)展的。從企業(yè)角度看,人才發(fā)展應(yīng)該注重人才戰(zhàn)略的全面性,要全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才。

 

2、“搶人潮”下的人才策略

 

(1)創(chuàng)新管理機(jī)制,持續(xù)保持組織活力。企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型對于傳統(tǒng)車企的薪資體系沖擊很大,而研發(fā)、技術(shù)類崗位人才的保留很大程度上取決于薪酬激勵機(jī)制。在數(shù)字化變革的時代,薪酬激勵創(chuàng)新對于人才的選擇與留用非常關(guān)鍵;同時,組織自身也需要具備敏捷、迭代的特性。

 

(2)去中心化,尋求全方位的人才共贏。目前,全球智能出行領(lǐng)域技術(shù)人才主要聚集在美國、印度、英國、德國、中國和加拿大,且美國、德國高經(jīng)驗(yàn)值人才儲備更為充足。在國內(nèi)人才緊缺的情況下,出海尋找高端人才加盟或在海外軟件人才聚集地設(shè)立分部招聘本地人才是招聘人才的重要途徑。
 

三、主動擁抱變化,汽車人才培養(yǎng)如何變革?

 

1、汽車人才培養(yǎng)存在的主要問題

 

產(chǎn)業(yè)變革對人才數(shù)量和質(zhì)量提出了新要求,但目前無論是從企業(yè)端,還是院校端,人才培養(yǎng)體系都還處于探索期。目前汽車人才培養(yǎng)存在復(fù)合型人才培養(yǎng)機(jī)制不足、專業(yè)核心課程設(shè)置與人才知識結(jié)構(gòu)需求偏離、畢業(yè)生工程實(shí)踐能力不足和院校知識更新迭代慢、產(chǎn)教融合不足等問題。在技術(shù)革新加速的時代,汽車人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的矛盾愈加凸顯,人才培養(yǎng)變革勢在必行。

 

目前,全國一些高校已經(jīng)對車輛工程專業(yè)和課程體系做出調(diào)整,比如清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、吉林大學(xué)。還有部分高校采用“一站式”解決方案,直接開設(shè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車相關(guān)專業(yè),比如合肥工業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)。但整個教育體系的人才培養(yǎng)變革仍然道阻且長,面臨諸多考驗(yàn)。

 

2、未來人才培養(yǎng)面臨的考驗(yàn)

 

(1)整合資源能力。不是所有的高校都可以打通院系壁壘,尤其是非重點(diǎn)普通高校。如何整合全校的相關(guān)專業(yè)資源來支持新汽車專業(yè)的發(fā)展,是首先應(yīng)該考慮的問題。

 

(2)師資隊(duì)伍能力提升與轉(zhuǎn)型。培養(yǎng)學(xué)生硬軟兼顧的能力,不是調(diào)整課程和修改專業(yè)名稱就能實(shí)現(xiàn)的,各院校要加速原有師資隊(duì)伍能力提升和轉(zhuǎn)型,師資隊(duì)伍培養(yǎng)也是重中之重。

 

(3)強(qiáng)化工程實(shí)踐能力。人才培養(yǎng)改革要從全局考慮,院校要提前科學(xué)規(guī)劃,做好教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件的配備和升級工作,尤其是工科學(xué)校一定要強(qiáng)化學(xué)生的工程實(shí)踐能力。但這可能需要教育部門在政策資金上給予支持。

 

(4)創(chuàng)新產(chǎn)教融合模式。在技術(shù)變革的新形勢下,更需要在師資力量、專業(yè)知識、實(shí)踐能力等方面的產(chǎn)教深度融合和跨界協(xié)同,需要政府、企業(yè)、高校、行業(yè)多方協(xié)同推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)體系的改革,這是解決汽車人才培養(yǎng)問題的關(guān)鍵。

 

總體來說,汽車人才培養(yǎng)改革不是一蹴而就的,還需要各方力量聯(lián)合起來,協(xié)同攻關(guān),共同努力。建議:教育部門將車輛工程升級為一級交叉學(xué)科,并為汽車人才培養(yǎng)給予政策與資金支持;企業(yè)更加積極對接高校,與院校齊心協(xié)力培養(yǎng)人才;行業(yè)組織發(fā)揮資源優(yōu)勢,積極搭建校企交流合作平臺。

 

四、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,如何盤活存量人才?

 

1、人才招不來、留不住

 

(1)校招難招。在智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域,高校畢業(yè)生的流入?yún)s嚴(yán)重不足。不光是數(shù)量不足,高校人才從“質(zhì)”和“量”上都很難滿足當(dāng)下企業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求。據(jù)《智能網(wǎng)聯(lián)汽業(yè)人才需求預(yù)測報(bào)告》顯示,我國智能網(wǎng)聯(lián)汽車相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)生進(jìn)入智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域就業(yè)的比例僅為0.82%,2025年進(jìn)入該領(lǐng)域的本科畢業(yè)生約7300人。

 

(2)社招難留。盡管智能網(wǎng)聯(lián)工作崗位的IT背景專業(yè)人才薪酬己經(jīng)大幅高于傳統(tǒng)專業(yè)人才,但仍然出現(xiàn)了離職率較高的現(xiàn)象。調(diào)查顯示,智能網(wǎng)聯(lián)汽車研發(fā)人員有37.6%的人主動離職,大部分具有IT背景。

 

2、加速傳統(tǒng)汽車人才轉(zhuǎn)型

 

從企業(yè)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)調(diào)整來看,現(xiàn)有傳統(tǒng)人才轉(zhuǎn)型是可行且必要的。首先,汽車人才由“硬”向“軟”更容易。智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)人才知識架構(gòu)中,“汽車”的成份更重一些,因此相較于嘗試認(rèn)知和理解汽車行業(yè)的IT和互聯(lián)網(wǎng)人才,擁有汽車背景的人才轉(zhuǎn)型跨界學(xué)習(xí)會相對更容易些,傳統(tǒng)汽車相關(guān)專業(yè)也都設(shè)有編程相關(guān)的入門課作為輔修課程。其次,傳統(tǒng)人才擁有強(qiáng)烈的轉(zhuǎn)型意愿。從人才個體特質(zhì)來說,這類有強(qiáng)烈轉(zhuǎn)型意愿的人才,是值得關(guān)注的、有一定內(nèi)驅(qū)力、創(chuàng)造力的可塑性人才。

 

總體而言,關(guān)注存量人才的轉(zhuǎn)型,相比高校的培養(yǎng),有利于更快解決當(dāng)前軟件人才短缺問題。車企要有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光,抓住重點(diǎn),科學(xué)規(guī)劃,幫助存量人才加速轉(zhuǎn)型,推動增量人才適應(yīng)轉(zhuǎn)型。
 

五、跨界新常態(tài),如何促進(jìn)軟硬人才深度融合?

 

1、軟硬人才融合成為新時代汽車人才新課題

 

汽車產(chǎn)業(yè)的鏈條長、涉及面廣、關(guān)聯(lián)性強(qiáng)、復(fù)雜度高,軟硬件人才融合難度較大。不少企業(yè)反映軟件人才不穩(wěn)定,留人難,薪酬待遇有差距、工作氛圍不適應(yīng)、企業(yè)文化不認(rèn)同是其離職的主要因素。

 

目前企業(yè)內(nèi)部人才融合的探索主要有兩種:一是文化價(jià)值觀驅(qū)動。如蔚來采用愿景、使命與價(jià)值觀去打造一個新的組織,希望以此為準(zhǔn)繩形成共同的工作語言,提升組織效能。二是人力資源管理創(chuàng)新。比如博世打造多元文化,建立數(shù)字化人才社群,緩解軟件人才在企業(yè)的孤獨(dú)感;沃爾沃則通過敏捷組織轉(zhuǎn)型,提升軟件人才的認(rèn)同感。

 

2、開窗破壁,創(chuàng)新融合載體

 

(1)管理模式創(chuàng)新。傳統(tǒng)車企從薪資水平到研發(fā)流程再到管理理念對軟件人才的束縛都非常嚴(yán)重。要更好地發(fā)展培養(yǎng)核心軟件人才,車企要改變組織架構(gòu)和研發(fā)體系,有必要對相應(yīng)的軟件板塊進(jìn)行剝離,應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的管理模式和敏捷開發(fā)流程給人才松綁,并給予他們施展才華的舞臺。

 

 

(2)搭建跨界科技平臺。傳統(tǒng)汽車企業(yè)缺乏AI算法、軟件等自主研發(fā)能力,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)擁有大量的軟件、算法人才,但卻缺乏汽車研發(fā)的相關(guān)能力,兩者優(yōu)勢互補(bǔ)。車企應(yīng)該加強(qiáng)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的合作,聯(lián)合打造一些科技平臺,在解決問題的過程中加強(qiáng)軟硬件人才的融合和產(chǎn)業(yè)人才的集聚。